1.2. OBJEKTIF LATIHAN INDUSTRI

Antara objektif  latihan industri adalah seperti berikut :

i. Mendedahkan pelajar dengan alam pekerjaan yang sebenar

Jika berada dalam situasi alam pekerjaan yang sebenar, ianya adalah jauh lebih berbeza dengan keadaan dunia pembelajaran kerana pelajar hanya terlibat bersama rakan sekelas dan pensyarah-pensyarah sahaja tanpa melibatkan kerjasama dengan orang luar. Oleh itu,para pelajar juga mungkin sebahagian sahaja yang dapat dipraktikkan di alam pekerjaan. Dalam menghadapi perubahan situasi, para pelajar perlulah mempelajari bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan pekerjaan, ketepatan masa untuk menghadirkan diri di tempat kerja setiap hari, kebolehan komunikasi dengan baik di antara kakitangan, cara mendisiplinkan diri dan juga cara menghadapi pelbagai masalah yang timbul di tempat kerja seperti masalah berhadapan dengan pelanggan yang memerlukan perkhidmatan syarikat.

ii. Mengaitkan teori, teknikal dan kemahiran dengan aspek-aspek praktikal di tempat latihan industri

Apabila pelajar berada di alam pekerjaan seperti menjalani latihan industri ini, maka segala pengetahuan teknikal, kemahiran dan pengalaman dapat diperluaskan serta dapat menambah ilmu yang sedia ada dalam diri pelajar. Di Politeknik, para pelajar telah diajar lebih cenderung kepada ilmu teori yang boleh dihubungkaitkan dengan dunia pekerjaan apabila tamat pengajian. Justeru itu, objektif latihan ini diwujudkan adalah bagi melahirkan lebih ramai lagi tenaga kerja yang berkualiti tinggi dan mampu melakukan tugasan yang diberikan dengan sempurna. Selain itu, pengetahuan teknikal dan kemahiran juga dapat membantu seseorang dalam meningkatkan produktiviti kerja serta dapat mempelajari cara menguruskan dan mengendalikan sesuatu kerja dengan lebih baik. 

iii. Menimba pengalaman

Pengalaman memainkan peranan yang sangat penting dalam mencari pekerjaan sebenar kerana disebabkan tiada pengalaman dalam bidang pekerjaan, ramai siswazah yang menganggur. Oleh itu, dengan wujudnya latihan industri ini, serba sedikit dapat membantu dan memberi peluang yang cerah kepada pelajar untuk memperolehi pekerjaan dengan mudah. Selain itu, ianya dapat memberi seseorang persediaan yang rapi dalam menempuh alam pekerjaan yang sebenar. Namun begitu, pengalaman bukan sahaja meliputi tugas-tugas yang diberikan tetapi sebelum menjalani latihan industri pelajar dikehendaki melakukan tugasan seperti proses-proses mencari maklumat mengenai sesuatu organisasi yang bersesuaian, membuat permohonan tempat, mencari bidang tugas yang berkaitan dengan pengajian yang di ambil. Kesemua proses tersebut telah memberi serba sedikit pengalaman kepada pelajar tentang proses untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidang yang dipelajari. Prosedur tersebut dipelajari di Politeknik untuk memberi pendedahan kepada pelajar supaya mengetahui bagaimana  bermula dan berakhirnya proses mencari pekerjaan sama seperti menjalani latihan industri.

iv. Mengamalkan peraturan-peraturan keselamatan dan disiplin di dalam latihan industri

Para pelajar yang menjalani latihan industri akan terikat dengan pelbagai syarat atau peraturan-peraturan keselamatan di sektor swasta mahupun sektor kerajaan yang telah dipilih oleh setiap pelajar sendiri. Apabila pelajar menjalani latihan di sesebuah organisasi, secara langsung pelajar terikat dengan segala peraturan yang telah di tetapkan oleh organisasi tersebut. Ia juga menjadi tanggungjawab pelajar untuk mematuhi segala peraturan yang telah ditetapkan. Begitu juga dengan peraturan keselamatan, pelajar harus mematuhi setiap peraturan keselamatan yang telah ditetapkan oleh organisasi. Ianya bagi mengelakkan sebarang masalah yang tidak diingini berlaku. Kesan dari masalah tersebut, boleh menjejaskan reputasi organisasi. Contohnya, pelajar didapati telah mendedahkan maklumat sulit mengenai kedudukan sebenar organisasi kepada pihak luar yang boleh menjejaskan imej sesebuah organisasi. Oleh yang demikian, pelajar perlu mengikut dan mengingati semua peraturan semasa menjalani latihan industri supaya tidak mengakibatkan imej dan kedudukan organisasi yang ditempatkan tergugat hanya kerana kelalaian dan kecuaian pelajar sendiri. Selain itu, ianya juga boleh menjejaskan hubungan baik pihak organisasi dengan pihak politeknik sendiri.

v. Menilai kebolehan diri

Apabila pelajar menjalani latihan industri ini secara langsung ianya dapat   membantu pelajar dalam membuat penilaian terhadap kebolehan diri sendiri sama ada mampu menjalankan tugas-tugas yang diberikan tanpa menimbulkan masalah serta kebolehan dalam menyelesaikan masalah itu tanpa mendapatkan bantuan kakitangan lain. Oleh itu, pelajar dapat mengetahui sejauh mana komitmen dan kemajuan yang mampu ditunjukkan terhadap hasil atau mutu kerja yang dilaksanakan kepada majikan khasnya serta kakitangan yang lain amnya bahawa mereka mempunyai kebolehan menerima dan melaksanakan arahan yang diberikan oleh pihak yang memberikan tunjuk ajar serta panduan kepada mereka.

vi. Amanah dan tanggungjawab

Apabila proses menjalani latihan industri bermula, maka secara tidak langsung pelajar tersebut telah memikul tanggungjawab dan amanah yang berat dalam apa jua tugas yang diberikan kepada mereka. Segala amanah dan tanggungjawab tersebut perlulah dilaksanakan dengan baik. Sekiranya tugas yang diberikan perlu diselesaikan pada masa yang telah ditetapkan dan dikehendaki segera, pelajar perlu melaksanakannya dengan penuh amanah dan menunjukkan komitmen yang bersungguh-sungguh dalam menghasilkan mutu kerja yang cemerlang. Objektif latihan industri ini dari segi amanah dan tanggungjawab memainkan peranan penting untuk melancarkan perjalanan sesebuah organisasi tersebut kerana jika tiada sifat amanah dalam diri seseorang pekerja boleh menyebabkan penyelewengan berlaku sama ada dari segi wang syarikat atau maklumat sulit organisasi. Begitu juga dengan tanggungjawab pelajar, jika tiada sikap tersebut boleh menyebabkan seseorang mengambil kesempatan untuk melakukan tugasan sambil lewa dan mengambil sikap tidak acuh terhadap masalah yang berlaku.